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Ricardo Santana | Neuropsicólogo | TDAH | Maceió/AL (82)99988.3001

Memória

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A memória não é apenas um arquivo de lembranças, mas um sistema complexo e dinâmico que molda profundamente nosso comportamento, percepção e identidade. Longe de ser uma gravação passiva do passado, ela é uma força ativa que influencia nossas decisões, emoções e interações sociais no presente. A relação intrínseca entre memória e comportamento é um campo fascinante da neurociência e da psicologia, revelando como nossas experiências passadas, sejam elas conscientes ou inconscientes, ditam as ações que tomamos hoje. Os Pilares da Memória e Suas Ramificações Comportamentais Para entender essa relação, é crucial distinguir entre os diferentes tipos de memória. A memória explícita, ou declarativa, é aquela que podemos evocar conscientemente, como a lembrança do seu primeiro dia de aula ou o nome do seu primeiro animal de estimação. Dentro dela, temos a memória episódica (eventos específicos) e a memória semântica (fatos e conhecimentos gerais). A memória explícita influencia o comportamento...

Declínio Cognitivo

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O declínio cognitivo é um termo amplo que descreve a perda gradual de funções mentais antes preservadas — como memória, atenção, raciocínio, linguagem e capacidade de resolver problemas. O que acontece com a pessoa depende muito da causa, da velocidade de progressão e do nível de gravidade. De forma geral, há mudanças que podem ocorrer: 1. Alterações na memória Dificuldade em lembrar informações recentes (ex.: esquecer compromissos, conversas ou onde guardou objetos). Em casos mais avançados, também há perda de memórias antigas. 2. Comprometimento da atenção e do raciocínio Maior lentidão para processar informações. Dificuldade para planejar, tomar decisões e resolver problemas simples. Perda de flexibilidade mental, com pensamento mais rígido. 3. Impacto na linguagem Dificuldade para encontrar palavras (anomia). Frases mais curtas, hesitações e repetição de ideias. Em estágios mais graves, compreensão prejudicada. 4. Alterações visuoespaciais Problemas para reconhec...

A importância da avaliação neuropsicológica em pacientes com suspeita de TDAH antes do início do tratamento psiquiátrico

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Resumo O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por sintomas persistentes de desatenção, hiperatividade e impulsividade. O diagnóstico clínico do TDAH, embora essencial, frequentemente se beneficia de uma abordagem multidimensional, na qual a avaliação neuropsicológica desempenha papel central. Este artigo discute a importância da avaliação neuropsicológica antes do início do tratamento psiquiátrico, destacando sua contribuição para o diagnóstico diferencial, identificação de comorbidades, compreensão do perfil cognitivo e delineamento de estratégias terapêuticas mais eficazes. Introdução O TDAH é um dos transtornos mais comuns em crianças e adolescentes, podendo persistir na idade adulta e impactar negativamente diversas áreas da vida, como o desempenho acadêmico, a vida profissional e os relacionamentos interpessoais (American Psychiatric Association, 2022). Apesar de seu reconhecimento clínico relativamente diss...

TEA em Adultos Não Diagnosticados: Sintomas Comuns e a Importância da Avaliação Neuropsicológica Tardia

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O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por dificuldades persistentes na comunicação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades. Embora frequentemente diagnosticado na infância, muitos indivíduos chegam à idade adulta sem um diagnóstico formal, especialmente os que apresentam sinais mais sutis ou que desenvolveram estratégias compensatórias ao longo da vida. Essa ausência de diagnóstico pode acarretar prejuízos emocionais, sociais e ocupacionais importantes. Sintomas Comuns em Adultos com TEA Não Diagnosticado Adultos com TEA não diagnosticado podem apresentar uma série de sinais que, embora não necessariamente incapacitantes de forma evidente, impactam profundamente seu bem-estar e funcionamento diário. Entre os sintomas mais frequentemente relatados, destacam-se: Dificuldades de comunicação social: Muitas vezes, esses adultos relatam sensação de inadequação em interações sociais, dificuldade ...

A Terapia Cognitivo-Comportamental Adaptada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA): Estratégias, Evidências e Considerações Clínicas

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Resumo A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é uma das abordagens psicoterapêuticas mais estudadas e aplicadas na atualidade. No entanto, sua aplicação junto a indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) requer adaptações específicas, dado o perfil neuropsicológico e as particularidades cognitivas e afetivas desses sujeitos. Este artigo analisa os principais fundamentos da TCC adaptada ao TEA, discute estratégias clínicas utilizadas, revisa a literatura científica sobre sua eficácia e destaca as limitações e cuidados éticos envolvidos na prática clínica. 1. Introdução O Transtorno do Espectro Autista é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por déficits persistentes na comunicação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades (APA, 2013). Indivíduos com TEA podem apresentar um funcionamento intelectual variado, alterações no processamento sensorial, dificuldades na teoria da mente e rigidez cognitiva. Dada essa heterogeneidad...

Teste de Rorschach e Psicanálise Identificação, Projeção e Simbolização Conteúdos Latentes e Manifestos Condensação e Defesa

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Resumo Este escrito explora o Teste de Rorschach a partir dos fundamentos da teoria psicanalítica, abordando os mecanismos psíquicos de identificação, projeção, simbolização, condensação, defesas e a distinção entre conteúdos latentes e manifestos. A investigação teórica é complementada por uma seção técnica detalhada de análise interpretativa e por um estudo de caso clínico que ilustra a aplicação da técnica projetiva em contexto psicodiagnóstico. O objetivo é evidenciar a riqueza do Rorschach como ferramenta de escuta clínica e construção de hipóteses compreensivas sobre a vida psíquica. 1. Fundamentos Teóricos e Psicanalíticos 1.1 A natureza projetiva do Rorschach Como técnica projetiva, o Teste de Rorschach permite ao sujeito “ver” nas manchas aquilo que já está internalizado, ainda que de forma inconsciente. Projeção, neste contexto, não é sinônimo de erro ou distorção, mas um recurso psíquico fundamental para o acesso à subjetividade (Anzieu, 1989). 1.2 Simbolização e função repr...

Avaliação de TDAH em crianças, adolescentes e adultos

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A avaliação diagnóstica do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um processo clínico exigente, que requer uma abordagem integrada, multidimensional e preferencialmente multiprofissional. Trata-se de um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por sintomas persistentes de desatenção, hiperatividade e impulsividade, com início na infância e potencial para se prolongar até a vida adulta. Por sua natureza heterogênea, multifatorial e frequentemente comórbida, o diagnóstico do TDAH deve considerar aspectos como o nível de desenvolvimento, o contexto familiar, escolar e ocupacional, as habilidades cognitivas e emocionais, bem como fatores culturais e ambientais. Avaliação em Crianças A identificação precoce do TDAH é crucial para prevenir prejuízos duradouros no desenvolvimento escolar, emocional e social da criança. Os primeiros sinais costumam emergir ainda na educação infantil, especialmente em contextos que exigem autorregulação e atenção sustentada. Dificuld...