Ricardo Santana | TDAH Neuropsicólogo

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico que afeta milhões de pessoas em todo o mundo, manifestando-se desde a infância e, muitas vezes, persistindo na vida adulta. Caracterizado por um padrão persistente de desatenção, hiperatividade e/ou impulsividade, o TDAH impacta diversas esferas da vida do indivíduo, desde o desempenho acadêmico e profissional até as relações sociais e a saúde mental. No Brasil, o entendimento e o manejo do TDAH têm avançado, mas ainda enfrentam desafios relacionados ao diagnóstico, tratamento e, principalmente, à percepção social. O Que é o TDAH? Desatenção, Hiperatividade e Impulsividade O TDAH não é uma "falta de vontade" ou um traço de personalidade. Ele é um transtorno do neurodesenvolvimento, o que significa que há diferenças na forma como o cérebro processa informações e regula o comportamento. As principais características podem ser agrupadas em três domínios, embora cada indivíduo possa apresent...

Resumo O transtorno de personalidade borderline (TPB) é caracterizado por um padrão persistente de instabilidade nas relações interpessoais, autoimagem e afetos, além de impulsividade acentuada. O presente artigo tem como objetivo apresentar o TPB, abordando aspectos clínicos, etiológicos e terapêuticos. Destaca-se a importância do diagnóstico precoce e do tratamento interdisciplinar para reduzir o impacto funcional do transtorno. Palavras-chave: transtorno de personalidade borderline; psicopatologia; psicoterapia; saúde mental. Introdução O transtorno de personalidade borderline (TPB) figura entre os transtornos de personalidade mais prevalentes e clinicamente desafiadores na prática psiquiátrica e psicológica. A condição caracteriza-se por padrão de instabilidade nas relações interpessoais, na autoimagem e na afetividade, além de impulsividade marcante (Associação Americana de Psiquiatria, 2014). No Brasil, estudos apontam para a alta prevalência do TPB nos serviços de saúde mental, ...

Resumo Este artigo explora a relação bidirecional entre o cérebro e o comportamento, destacando como a atividade cerebral influencia ações e, ao mesmo tempo, é modificada pelas experiências. Através de uma revisão de literatura em neurociência, psicologia e educação, argumenta-se que o comportamento humano é o resultado de uma interação dinâmica entre biologia e ambiente. Implicações clínicas e educacionais também são discutidas, com base em achados sobre neuroplasticidade. Palavras-chave: cérebro, comportamento, neuroplasticidade, psicoterapia, neurociência Introdução O comportamento humano é fruto de uma complexa interação entre processos biológicos, psicológicos e sociais. Durante muitos anos, predominou a ideia de que o cérebro determinava unilateralmente nossas ações e emoções. No entanto, evidências contemporâneas indicam que, embora o cérebro oriente o comportamento, este também tem o poder de modificar a estrutura e o funcionamento cerebral (Davidson & McEwen, 2012). Esta r...

Resumo O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neuropsiquiátrica prevalente em crianças e adultos, com características centrais de desatenção, hiperatividade e impulsividade. Estudos epidemiológicos indicam que entre 60% a 80% dos indivíduos com TDAH apresentam pelo menos uma comorbidade psiquiátrica, sendo os transtornos de conduta, ansiedade, depressão e transtornos do aprendizado os mais comuns. Este artigo tem como objetivo realizar uma revisão integrativa sobre as principais comorbidades do TDAH, destacando os aspectos clínicos, neurobiológicos, diagnósticos e terapêuticos, além de discutir os desafios enfrentados por profissionais na prática clínica e as implicações para a saúde pública. Palavras-chave: TDAH, comorbidades, neurodesenvolvimento, diagnóstico diferencial, tratamento integrado. 1. Introdução O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é definido pelo DSM-5 (APA, 2013) como um transtorno do neurodesenvolvimento caracter...

Resumo A esquizofrenia é um transtorno mental crônico e grave que compromete o funcionamento global do indivíduo, com prevalência aproximada de 1% da população mundial. Caracteriza-se por uma complexa interação de sintomas positivos, negativos, cognitivos e afetivos. Apesar dos avanços neurocientíficos, seu diagnóstico permanece eminentemente clínico. Este artigo realiza uma revisão ampla sobre os principais aspectos etiológicos, clínicos, diagnósticos e terapêuticos da esquizofrenia, considerando abordagens farmacológicas, psicossociais, psicoterápicas e novas direções em pesquisa translacional. Discute-se também a importância da detecção precoce e das intervenções centradas na recuperação funcional e na qualidade de vida. Palavras-chave: esquizofrenia; psicose; antipsicóticos; neurociência; reabilitação psicossocial; psiquiatria. Introdução A esquizofrenia é um dos transtornos mentais mais enigmáticos e debilitantes da psiquiatria. Descrita de maneira sistemática por Kraepelin e post...

  Movimentos repetitivos estereotipados, como balançar o corpo para frente e para trás, são frequentemente associados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), mas não são exclusivos dele. Eles podem aparecer em diversos outros transtornos e condições, incluindo: Transtorno do Movimento Estereotipado (TME): Esta é uma condição primária onde a pessoa realiza movimentos repetitivos, muitas vezes rítmicos, sem um objetivo específico. O balançar o corpo é um dos exemplos mais comuns. Para ser diagnosticado como TME, os movimentos devem durar pelo menos quatro semanas e interferir na rotina da pessoa. Eles podem variar de leves a graves, e tendem a aumentar em situações de estresse, frustração ou tédio. Outros Transtornos do Neurodesenvolvimento: Deficiência Intelectual: É comum observar estereotipias em indivíduos com deficiência intelectual, como uma forma de autoestimulação ou regulação sensorial. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): Embora menos proeminentes do...