Ricardo Santana | TDAH Neuropsicólogo

O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica que se manifesta por padrões persistentes de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade. Embora seja, por si só, um desafio significativo na vida de crianças, adolescentes e adultos, o TDAH é frequentemente descrito na literatura psiquiátrica e psicológica como uma porta aberta para o desenvolvimento de outros transtornos, fenômeno conhecido como comorbidade. A alta taxa de comorbidade associada ao TDAH não é acidental; ela é o resultado complexo da interação entre os déficits centrais do transtorno e o ambiente psicossocial do indivíduo. As dificuldades primárias em funções executivas – como planejamento, organização, autorregulação emocional e controle de impulsos – criam um solo fértil para que outros problemas de saúde mental se enraízem e floresçam. O TDAH como Fator de Risco Os sintomas não tratados ou mal gerenciados do TDAH desencadeiam uma série de consequências negativas que, ao longo...

  Para a Psicologia Cognitiva e a Neuropsicologia, poucas tarefas são tão imediatamente reconhecíveis e universalmente aplicadas quanto o Teste de Stroop. Ele é, há quase um século, a prova de fogo de nossa automaticidade e a métrica mais limpa de nosso controle inibitório . No entanto, a popularidade do teste carrega um paradoxo: com o surgimento de inúmeras variações, adaptações e versões psicométricas, a precisão e a riqueza metodológica do estudo original que lhe deu origem, publicado por John Ridley Stroop em 1935 , foram, lamentavelmente, relegadas a uma nota de rodapé histórica. Quantos profissionais que utilizam o índice de interferência em sua prática clínica conhecem a sequência experimental exata, as cores utilizadas (incluindo o Marrom!) ou o delineamento de grupo que fundamentou a quantificação da interferência pela primeira vez? Este livro surge precisamente para preencher essa lacuna crítica. Sua proposta é audaciosa e louvável: despir o Efeito Stroop de décadas...

Livros escritos por Ricardo Santana, Neuropsicólogo, CRP15 0180, (83) 99988-3001, Maceió/AL, compre meus livros aqui: https:// clubedeautores.com.br/backstage/my_books/published #neuropsicólogo #livros #maceió

Introdução O envelhecimento humano é um processo complexo, marcado por mudanças biológicas, cognitivas, emocionais e sociais. Entre os domínios cognitivos mais relevantes nesse contexto, destacam-se as funções executivas, que compreendem um conjunto de processos mentais superiores responsáveis pela regulação do comportamento, pelo planejamento de ações, pela tomada de decisões e pela adaptação a situações novas (Malloy-Diniz, Sedo, Fuentes & Leite, 2008). No entanto, quando se trata do envelhecimento, os estudos e a prática clínica não podem restringir-se apenas à avaliação laboratorial ou psicométrica clássica das funções executivas. Surge, então, a necessidade de um olhar ampliado, que considere a manifestação ecológica desses processos no cotidiano dos idosos, ou seja, a forma como a execução de tarefas, a resolução de problemas e a regulação emocional se traduzem em autonomia, independência funcional e qualidade de vida. Esse conceito vem sendo denominado de Funções Executivas ...

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurodesenvolvimental que se manifesta em diferentes fases da vida — infância, adolescência, idade adulta e até mesmo na velhice — e envolve sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, com variações na apresentação conforme a faixa etária. A avaliação neuropsicológica é fundamental para um diagnóstico preciso, enquanto a neuropsicoterapia visa intervir para melhorar o funcionamento cognitivo e comportamental adaptado às necessidades específicas de cada indivíduo. TDAH em Crianças O TDAH em crianças costuma se apresentar com dificuldades evidentes de atenção, impulsividade e hiperatividade, que comprometem o desempenho escolar e as relações sociais. Um aspecto relevante na infância é a relação entre o desenvolvimento neuropsicomotor e cognitivo, com o papel central das funções executivas, especialmente aquelas relacionadas à atenção seletiva, controle inibitório, memória operacional e flexibilidade co...

  O Teste Torre de Londres (ToL) é uma tarefa neuropsicológica amplamente utilizada para avaliação da capacidade cognitiva de planejamento, uma função executiva complexa relacionada ao processo mental de identificar metas e organizar passos para alcançá-las. Foi desenvolvido inicialmente por Tim Shallice em 1982, inspirado na tarefa da Torre de Hanói, visando criar um instrumento com níveis graduais de dificuldade para avaliar o planejamento de forma mais específica e detalhada. O teste envolve o rearranjo de três esferas em pinos de diferentes tamanhos para reproduzir uma configuração alvo com o menor número de movimentos possível, o que demanda visualização e antecipação dos passos necessários, uma habilidade fortemente ligada à atividade dos circuitos pré-frontais do cérebro. Historicamente, o teste original tinha algumas limitações psicométricas, como baixa consistência interna, o que motivou o desenvolvimento de versões modificadas e computadorizadas, mais robustas e confiávei...

Os testes projetivos como o Rorschach, o TAT (Teste de Apercepção Temática) e o HTP (House-Tree-Person, ou Casa-Árvore-Pessoa) são ferramentas amplamente utilizadas na psicologia clínica e têm uma estreita relação com os conceitos psicanalíticos abordados no texto anterior. Relação com Mecanismos Psicanalíticos Esses testes projetivos funcionam exatamente a partir da premissa da projeção, ou seja, o indivíduo atribui aos estímulos ambíguos (manchas de tinta no Rorschach, imagens de cenas no TAT ou desenhos no HTP) aspectos de seu mundo interno, incluindo desejos inconscientes, conflitos, medos e fantasias. Esse fenômeno permite identificar temas latentes que geralmente não são acessíveis por métodos diretos. - No Rorschach, as imagens abstratas incentivam a projeção de conteúdos inconscientes, e a interpretação das respostas do sujeito envolve a identificação dos conteúdos latentes que emergem desses significantes visuais indefinidos, traduzindo-os em significados psicológicos. - As na...

A psicanálise, fundada por Sigmund Freud no final do século XIX, é uma teoria e método de investigação da mente humana que busca compreender os processos psíquicos inconscientes que influenciam pensamentos, sentimentos e comportamentos. Entre os conceitos centrais dessa abordagem estão mecanismos de defesa, dinâmicas do inconsciente e a análise dos conteúdos psíquicos que se manifestam de formas diversas, revelando a complexidade da mente humana. Projeção e Identificação Dois mecanismos fundamentais na psicanálise são a projeção e a identificação. A projeção ocorre quando um indivíduo atribui a outra pessoa sentimentos, desejos ou impulsos próprios que são desconfortáveis ou inaceitáveis para ele. Por exemplo, alguém que sente raiva reprimida pode perceber os outros como agressivos, projetando assim seu próprio estado interno para fora. É um mecanismo de defesa que permite evitar o confronto direto com aspectos indesejados do próprio eu. Já a identificação é o processo pelo qual a pess...