Ricardo Santana | TDAH Neuropsicólogo

 A avaliação terapêutica é um processo central no campo da psicologia clínica, cujo objetivo é compreender de forma detalhada o estado emocional, comportamental e cognitivo de um indivíduo para orientar intervenções terapêuticas eficazes. Este processo envolve uma série de etapas que incluem a coleta de informações através de entrevistas clínicas, questionários padronizados, testes psicológicos e observações diretas. Cada uma dessas ferramentas fornece dados valiosos que, quando integrados, oferecem uma visão abrangente do funcionamento psicológico do paciente. Uma avaliação terapêutica bem conduzida começa com uma entrevista inicial, onde o terapeuta procura entender as queixas principais do paciente, sua história de vida, contextos familiar e social, bem como qualquer sintoma específico que esteja apresentando. Esse primeiro contato é crucial para estabelecer uma relação de confiança e criar um ambiente seguro onde o paciente se sinta confortável para compartilhar suas experiênci...

  O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é amplamente reconhecido como um transtorno neurodesenvolvimental que pode atuar como uma porta de entrada para o desenvolvimento de diversos outros transtornos. Essa percepção se baseia em várias razões, fundamentadas em estudos clínicos e observações empíricas. Primeiramente, o TDAH é caracterizado por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade que podem afetar significativamente o funcionamento diário de um indivíduo. Essas dificuldades podem levar a uma série de problemas em diferentes áreas da vida, incluindo desempenho acadêmico, relações interpessoais e comportamentos sociais. Quando não tratado adequadamente, o TDAH pode criar um ambiente propício para o surgimento de outros transtornos. Uma das razões principais pela qual o TDAH é considerado uma porta aberta para outros transtornos é a alta taxa de comorbidade associada a ele. Estudos indicam que uma grande proporção de indivíduos com TDAH também apr...

  As dificuldades de aprendizagem e o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) estão frequentemente interligados, criando desafios significativos para crianças, adolescentes e adultos em ambientes acadêmicos e profissionais. Compreender essa relação é crucial para a identificação precoce e a intervenção eficaz, promovendo um melhor desempenho e bem-estar dos indivíduos afetados. As dificuldades de aprendizagem referem-se a uma série de condições que afetam a capacidade de uma pessoa de adquirir e usar habilidades acadêmicas básicas, como leitura, escrita e matemática. Entre as dificuldades de aprendizagem mais comuns estão a dislexia (dificuldades com a leitura), a disgrafia (dificuldades com a escrita) e a discalculia (dificuldades com a matemática). Essas dificuldades não são resultado de falta de inteligência ou de esforço, mas de diferenças no processamento cerebral que afetam a forma como a informação é recebida, interpretada e expressa. O TDAH é um transtorno ...

  A relação entre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e o Transtorno de Personalidade Antissocial (TPA) é um tema de grande interesse e complexidade na área da saúde mental. Esses dois transtornos, embora distintos, podem coexistir e interagir de maneiras que potencializam os desafios e os riscos associados a cada um. O TDAH é um transtorno neurodesenvolvimental caracterizado por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade. Pessoas com TDAH frequentemente enfrentam dificuldades em manter a atenção, seguir instruções, organizar tarefas e controlar impulsos. Esses sintomas podem levar a problemas acadêmicos, profissionais e interpessoais, além de um risco aumentado de comportamentos impulsivos e, em alguns casos, problemáticos. Por outro lado, o Transtorno de Personalidade Antissocial é um transtorno de personalidade caracterizado por um padrão persistente de desrespeito e violação dos direitos dos outros, comportamentos impulsivos e irresponsáveis, ...

  O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e o Transtorno de Personalidade Evitativa (TPE) são duas condições distintas, mas que podem coexistir em um mesmo indivíduo, impactando significativamente sua vida social, acadêmica e profissional. A relação entre esses dois transtornos é complexa e multifacetada, envolvendo interações entre sintomas, comportamentos e desafios específicos de cada condição. O TDAH é caracterizado por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, que podem variar em intensidade e manifestar-se de diferentes maneiras. Crianças, adolescentes e adultos com TDAH frequentemente enfrentam dificuldades em manter a atenção, organizar tarefas e controlar impulsos, o que pode levar a problemas de desempenho escolar, laboral e social. Por outro lado, o Transtorno de Personalidade Evitativa é marcado por um padrão persistente de inibição social, sentimentos de inadequação e sensibilidade extrema a críticas negativas. Indivíduos com TPE tendem...

  As mães de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) enfrentam desafios únicos e complexos. No entanto, existem diversas estratégias que podem ajudar a promover o desenvolvimento e o bem-estar das crianças com TEA. A seguir, estão algumas orientações importantes: Aprender sobre o TEA : Conhecer o espectro do autismo, suas características e particularidades é fundamental. Isso inclui entender os sinais e sintomas, bem como as melhores práticas de tratamento e intervenção. Buscar intervenção precoce : Quanto mais cedo a criança receber apoio especializado, melhores serão os resultados. Programas de intervenção precoce podem incluir terapia ocupacional, fonoaudiologia, terapia comportamental e outras abordagens terapêuticas. Criar uma rotina estruturada : Crianças com TEA frequentemente se beneficiam de uma rotina previsível e estruturada. Isso pode ajudar a reduzir a ansiedade e melhorar a capacidade da criança de se adaptar a diferentes situações. Usar comunicação visual :...

O trauma psicológico é uma resposta emocional a um evento ou uma série de eventos estressantes ou prejudiciais, que ultrapassam a capacidade de uma pessoa de lidar com eles. Esses eventos podem incluir abuso físico ou emocional, acidentes graves, desastres naturais, violência, guerra, entre outros. O impacto do trauma psicológico varia amplamente, dependendo da natureza do evento, da resiliência da pessoa e do suporte social disponível. As reações imediatas ao trauma podem incluir choque, negação e incredulidade. Com o tempo, esses sentimentos podem evoluir para uma gama de reações emocionais, como tristeza, raiva, medo e ansiedade. Pessoas que sofrem de trauma psicológico podem experimentar flashbacks, pesadelos e pensamentos intrusivos sobre o evento traumático, o que pode levar a dificuldades significativas na vida cotidiana, no trabalho e nos relacionamentos. O transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) é uma condição específica que pode se desenvolver após a exposição a um event...