Ricardo Santana | TDAH Neuropsicólogo

A inclusão de pessoas dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ambiente de trabalho é uma questão de crescente relevância, que exige adaptações específicas para garantir um espaço acolhedor e produtivo. Compreender as particularidades do TEA e implementar ajustes no local de trabalho são passos fundamentais para promover a diversidade e a igualdade de oportunidades. Uma das principais considerações refere-se à sensibilização e educação da equipe sobre o autismo. Oficinas, palestras e materiais educativos podem desmistificar o transtorno, apresentando suas características e orientando sobre estratégias de comunicação eficazes e formas de oferecer suporte aos colegas com TEA. No que tange ao ambiente físico, é essencial minimizar distrações e sobrecargas sensoriais. Medidas como maximizar a luz natural, permitir o controle da iluminação e temperatura, reduzir cheiros fortes e barulhos, além de disponibilizar um espaço de relaxamento, como uma sala silenciosa, podem ser altame...

  A desregulação emocional refere-se a uma dificuldade persistente em identificar, controlar e expressar emoções de forma adequada. Esse fenômeno não é apenas uma característica isolada, mas frequentemente está presente como um componente central em diversos transtornos mentais. Pessoas com desregulação emocional podem experimentar emoções intensas e desproporcionais em relação aos eventos que enfrentam, o que impacta negativamente sua capacidade de lidar com situações cotidianas, relacionamentos e desempenho em várias áreas da vida. Entre os transtornos mentais em que a desregulação emocional é mais evidente, destaca-se o Transtorno de Personalidade Borderline (TPB). Esse transtorno é caracterizado por instabilidade emocional extrema, impulsividade e dificuldade em manter relações interpessoais estáveis. Indivíduos com TPB frequentemente passam de estados emocionais de euforia para desespero em questão de minutos ou horas, e podem demonstrar comportamentos autodestrutivos, como a...

  Adultos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) enfrentam diversos desafios no ambiente de trabalho, que incluem desde dificuldades de comunicação e interação social até barreiras sensoriais e preconceitos enraizados na sociedade. Uma das principais dificuldades está relacionada à comunicação verbal e não verbal. Indivíduos com TEA podem ter dificuldades em interpretar nuances, expressões faciais e linguagem corporal, o que pode levar a mal-entendidos com colegas e superiores. Além disso, a comunicação direta e literal, característica de muitos indivíduos com TEA, pode ser mal interpretada em ambientes onde a comunicação indireta é a norma (IBAC, 2024). A hipersensibilidade sensorial é outro desafio significativo. Ambientes de trabalho com iluminação intensa, ruídos constantes ou movimentação excessiva podem causar desconforto, afetando a concentração e o desempenho profissional. Essa sobrecarga sensorial frequentemente resulta em estresse e ansiedade, comprometendo a saúde ment...

  A transferência de aprendizagem é um conceito central em psicologia educacional e cognitiva que descreve a capacidade de aplicar conhecimentos, habilidades ou atitudes adquiridos em um contexto para outro contexto diferente. Essa transferência pode ocorrer de forma positiva, quando o aprendizado anterior facilita a resolução de novos problemas ou tarefas, ou de forma negativa, quando o conhecimento prévio interfere ou prejudica a realização de novas atividades. A transferência de aprendizagem é frequentemente dividida em dois tipos principais: transferência específica e transferência geral. A transferência específica ocorre quando há uma semelhança clara entre as situações de aprendizagem inicial e a aplicação posterior. Por exemplo, aprender a dirigir um carro com câmbio manual pode ajudar na adaptação ao uso de outro veículo com características similares. Já a transferência geral envolve habilidades mais amplas, como raciocínio crítico ou resolução de problemas, que podem ser a...