Ricardo Santana | TDAH Neuropsicólogo

Resumo O cérebro humano é uma estrutura altamente especializada, cuja organização funcional permite a integração de processos cognitivos, emocionais, sensoriais e motores. Este artigo tem como objetivo discutir as funções dos lobos frontal, parietal, temporal, occipital e da ínsula, destacando suas implicações para a neuropsicologia clínica. Para tal, foi realizada uma revisão teórica de literatura com ênfase em produções brasileiras. Conclui-se que o funcionamento cerebral depende da integração entre regiões corticais, sendo cada lobo responsável por processos específicos, mas complementares. Palavras-chave: Neuropsicologia; Funções corticais; Lobos cerebrais; Ínsula; Cérebro humano. 1. Introdução O estudo das funções corticais tem se consolidado como uma das bases da neuropsicologia moderna. Desde as primeiras descrições de Broca e Wernicke no século XIX, sabe-se que determinadas áreas cerebrais estão relacionadas a funções específicas, como linguagem, memória e percepção (LENT, 2010...

A consulta psicoterápica única, ou Single-Session Therapy (SST), representa uma abordagem terapêutica distinta, desafiando a noção convencional de que a psicoterapia exige múltiplas sessões para ser eficaz. Longe de ser uma forma de atendimento incompleta, a SST é um modelo intencional e focado, no qual cada sessão é tratada como um episódio terapêutico completo, com um início, meio e fim, independentemente de haver ou não encontros futuros. Essa abordagem tem se consolidado globalmente, com décadas de pesquisa e prática clínica demonstrando sua relevância e eficácia. A Origem e os Princípios Fundamentais A ideia da consulta única não é nova. Sua história remonta a pioneiros como Moshe Talmon, que em seu trabalho seminal na década de 1990, mostrou que uma porcentagem significativa de clientes em serviços de saúde mental considerava uma única sessão suficiente para suas necessidades imediatas. Mais recentemente, pesquisadores como Michael F. Hoyt, Flavio Cannistrà e Jessica L. Schleider...

Avaliação neuropsicológica em transtornos mentais: fundamentos, protocolos, benefícios da abordagem precoce e riscos da não integração ao cuidado Resumo — A avaliação neuropsicológica é um eixo estruturante do cuidado em saúde mental ao integrar dados clínicos, funcionais e psicométricos sobre atenção, memória, linguagem, funções executivas, velocidade de processamento e autorregulação. Em transtornos mentais, esses domínios se alteram por múltiplas vias (neurodesenvolvimento, neuroinflamação, curso de vida, efeitos de medicamentos e comorbidades), afetando desfechos terapêuticos, adesão, prognóstico funcional e qualidade de vida. Este artigo apresenta um panorama técnico sobre quando e como avaliar, quais instrumentos com evidências brasileiras utilizar e quais são os impactos — clínicos, éticos e de gestão — de não incorporar a avaliação neuropsicológica de forma precoce nos planos de cuidado. Discutimos ainda requisitos normativos no Brasil e oferecemos recomendações práticas orient...

A memória não é apenas um arquivo de lembranças, mas um sistema complexo e dinâmico que molda profundamente nosso comportamento, percepção e identidade. Longe de ser uma gravação passiva do passado, ela é uma força ativa que influencia nossas decisões, emoções e interações sociais no presente. A relação intrínseca entre memória e comportamento é um campo fascinante da neurociência e da psicologia, revelando como nossas experiências passadas, sejam elas conscientes ou inconscientes, ditam as ações que tomamos hoje. Os Pilares da Memória e Suas Ramificações Comportamentais Para entender essa relação, é crucial distinguir entre os diferentes tipos de memória. A memória explícita, ou declarativa, é aquela que podemos evocar conscientemente, como a lembrança do seu primeiro dia de aula ou o nome do seu primeiro animal de estimação. Dentro dela, temos a memória episódica (eventos específicos) e a memória semântica (fatos e conhecimentos gerais). A memória explícita influencia o comportamento...

O declínio cognitivo é um termo amplo que descreve a perda gradual de funções mentais antes preservadas — como memória, atenção, raciocínio, linguagem e capacidade de resolver problemas. O que acontece com a pessoa depende muito da causa, da velocidade de progressão e do nível de gravidade. De forma geral, há mudanças que podem ocorrer: 1. Alterações na memória Dificuldade em lembrar informações recentes (ex.: esquecer compromissos, conversas ou onde guardou objetos). Em casos mais avançados, também há perda de memórias antigas. 2. Comprometimento da atenção e do raciocínio Maior lentidão para processar informações. Dificuldade para planejar, tomar decisões e resolver problemas simples. Perda de flexibilidade mental, com pensamento mais rígido. 3. Impacto na linguagem Dificuldade para encontrar palavras (anomia). Frases mais curtas, hesitações e repetição de ideias. Em estágios mais graves, compreensão prejudicada. 4. Alterações visuoespaciais Problemas para reconhec...

Resumo O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por sintomas persistentes de desatenção, hiperatividade e impulsividade. O diagnóstico clínico do TDAH, embora essencial, frequentemente se beneficia de uma abordagem multidimensional, na qual a avaliação neuropsicológica desempenha papel central. Este artigo discute a importância da avaliação neuropsicológica antes do início do tratamento psiquiátrico, destacando sua contribuição para o diagnóstico diferencial, identificação de comorbidades, compreensão do perfil cognitivo e delineamento de estratégias terapêuticas mais eficazes. Introdução O TDAH é um dos transtornos mais comuns em crianças e adolescentes, podendo persistir na idade adulta e impactar negativamente diversas áreas da vida, como o desempenho acadêmico, a vida profissional e os relacionamentos interpessoais (American Psychiatric Association, 2022). Apesar de seu reconhecimento clínico relativamente diss...

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por dificuldades persistentes na comunicação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades. Embora frequentemente diagnosticado na infância, muitos indivíduos chegam à idade adulta sem um diagnóstico formal, especialmente os que apresentam sinais mais sutis ou que desenvolveram estratégias compensatórias ao longo da vida. Essa ausência de diagnóstico pode acarretar prejuízos emocionais, sociais e ocupacionais importantes. Sintomas Comuns em Adultos com TEA Não Diagnosticado Adultos com TEA não diagnosticado podem apresentar uma série de sinais que, embora não necessariamente incapacitantes de forma evidente, impactam profundamente seu bem-estar e funcionamento diário. Entre os sintomas mais frequentemente relatados, destacam-se: Dificuldades de comunicação social: Muitas vezes, esses adultos relatam sensação de inadequação em interações sociais, dificuldade ...