Ricardo Santana | TDAH Neuropsicólogo

Sim, a depressão pode, indiretamente, aumentar o risco de infecções. Isso ocorre porque a depressão está intimamente ligada ao sistema imunológico, e seu impacto pode deixá-lo mais vulnerável. Veja como essa relação acontece: Impacto no sistema imunológico: A depressão, especialmente quando crônica, pode levar a alterações no sistema imunológico. Isso inclui a liberação prolongada de hormônios do estresse, como o cortisol, que em níveis elevados, pode suprimir a função imunológica. Essa supressão dificulta a capacidade do corpo de combater vírus, bactérias e outros patógenos. Inflamação crônica: Estudos mostram que pacientes com depressão frequentemente apresentam aumento de marcadores inflamatórios no sangue, mesmo sem uma doença física identificável. Essa inflamação crônica pode contribuir para um sistema imunológico desregulado. Comportamentos de risco: Pessoas com depressão podem ter dificuldade em manter hábitos saudáveis, como uma alimentação equilibrada, prática de exercícios fí...

Embora a maioria das pesquisas e intervenções em Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) concentre-se no público infantil e adolescente, há uma crescente necessidade de identificar e compreender manifestações da superdotação na vida adulta. Este artigo apresenta uma breve revisão teórica sobre o tema e descreve o desenvolvimento de uma escala de triagem breve para adultos com possíveis características de AH/SD, adaptada ao contexto brasileiro. A escala busca atender à lacuna de instrumentos acessíveis e sensíveis às múltiplas expressões da superdotação na idade adulta, abrangendo cognição, criatividade, motivação e intensidade emocional.

A identificação de Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) em adolescentes no Brasil ainda enfrenta desafios significativos, como ausência de instrumentos de triagem simples e adaptados à linguagem juvenil. Este livro apresenta a fundamentação teórica e o processo de construção de uma Escala de Triagem Breve voltada para adolescentes de 12 a 17 anos, com base nos principais modelos contemporâneos da superdotação. A escala contempla dimensões cognitivas, criativas, motivacionais e emocionais, sendo útil em contextos clínicos, escolares e de orientação vocacional.

Diferenças na Densidade Sináptica em Adultos Autistas Reveladas por Imagens PET Um Marco na Compreensão Neurobiológica do Autismo Uma pesquisa inovadora da Universidade de Yale, publicada na revista Molecular Psychiatry, revelou uma diferença cerebral fundamental em indivíduos autistas vivos pela primeira vez. Utilizando tecnologia avançada de imagem, os pesquisadores descobriram que adultos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) possuem menos sinapses em seus cérebros em comparação com indivíduos neurotípicos. Este achado representa um avanço significativo na compreensão das bases neurobiológicas do autismo. Metodologia e Descobertas O estudo, intitulado "11C-UCB-J PET imaging is consistent with lower synaptic density in autistic adults", foi publicado em 04 de outubro de 2024 e detalha o uso de tomografia por emissão de pósitrons (PET) com o radioligante 11C-UCB-J. Este radioligante liga-se especificamente à proteína sináptica SV2A, permitindo a quantificação da densidade...

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico que afeta milhões de pessoas em todo o mundo, manifestando-se desde a infância e, muitas vezes, persistindo na vida adulta. Caracterizado por um padrão persistente de desatenção, hiperatividade e/ou impulsividade, o TDAH impacta diversas esferas da vida do indivíduo, desde o desempenho acadêmico e profissional até as relações sociais e a saúde mental. No Brasil, o entendimento e o manejo do TDAH têm avançado, mas ainda enfrentam desafios relacionados ao diagnóstico, tratamento e, principalmente, à percepção social. O Que é o TDAH? Desatenção, Hiperatividade e Impulsividade O TDAH não é uma "falta de vontade" ou um traço de personalidade. Ele é um transtorno do neurodesenvolvimento, o que significa que há diferenças na forma como o cérebro processa informações e regula o comportamento. As principais características podem ser agrupadas em três domínios, embora cada indivíduo possa apresent...

Resumo O transtorno de personalidade borderline (TPB) é caracterizado por um padrão persistente de instabilidade nas relações interpessoais, autoimagem e afetos, além de impulsividade acentuada. O presente artigo tem como objetivo apresentar o TPB, abordando aspectos clínicos, etiológicos e terapêuticos. Destaca-se a importância do diagnóstico precoce e do tratamento interdisciplinar para reduzir o impacto funcional do transtorno. Palavras-chave: transtorno de personalidade borderline; psicopatologia; psicoterapia; saúde mental. Introdução O transtorno de personalidade borderline (TPB) figura entre os transtornos de personalidade mais prevalentes e clinicamente desafiadores na prática psiquiátrica e psicológica. A condição caracteriza-se por padrão de instabilidade nas relações interpessoais, na autoimagem e na afetividade, além de impulsividade marcante (Associação Americana de Psiquiatria, 2014). No Brasil, estudos apontam para a alta prevalência do TPB nos serviços de saúde mental, ...

Resumo Este artigo explora a relação bidirecional entre o cérebro e o comportamento, destacando como a atividade cerebral influencia ações e, ao mesmo tempo, é modificada pelas experiências. Através de uma revisão de literatura em neurociência, psicologia e educação, argumenta-se que o comportamento humano é o resultado de uma interação dinâmica entre biologia e ambiente. Implicações clínicas e educacionais também são discutidas, com base em achados sobre neuroplasticidade. Palavras-chave: cérebro, comportamento, neuroplasticidade, psicoterapia, neurociência Introdução O comportamento humano é fruto de uma complexa interação entre processos biológicos, psicológicos e sociais. Durante muitos anos, predominou a ideia de que o cérebro determinava unilateralmente nossas ações e emoções. No entanto, evidências contemporâneas indicam que, embora o cérebro oriente o comportamento, este também tem o poder de modificar a estrutura e o funcionamento cerebral (Davidson & McEwen, 2012). Esta r...

Resumo O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neuropsiquiátrica prevalente em crianças e adultos, com características centrais de desatenção, hiperatividade e impulsividade. Estudos epidemiológicos indicam que entre 60% a 80% dos indivíduos com TDAH apresentam pelo menos uma comorbidade psiquiátrica, sendo os transtornos de conduta, ansiedade, depressão e transtornos do aprendizado os mais comuns. Este artigo tem como objetivo realizar uma revisão integrativa sobre as principais comorbidades do TDAH, destacando os aspectos clínicos, neurobiológicos, diagnósticos e terapêuticos, além de discutir os desafios enfrentados por profissionais na prática clínica e as implicações para a saúde pública. Palavras-chave: TDAH, comorbidades, neurodesenvolvimento, diagnóstico diferencial, tratamento integrado. 1. Introdução O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é definido pelo DSM-5 (APA, 2013) como um transtorno do neurodesenvolvimento caracter...

Resumo A esquizofrenia é um transtorno mental crônico e grave que compromete o funcionamento global do indivíduo, com prevalência aproximada de 1% da população mundial. Caracteriza-se por uma complexa interação de sintomas positivos, negativos, cognitivos e afetivos. Apesar dos avanços neurocientíficos, seu diagnóstico permanece eminentemente clínico. Este artigo realiza uma revisão ampla sobre os principais aspectos etiológicos, clínicos, diagnósticos e terapêuticos da esquizofrenia, considerando abordagens farmacológicas, psicossociais, psicoterápicas e novas direções em pesquisa translacional. Discute-se também a importância da detecção precoce e das intervenções centradas na recuperação funcional e na qualidade de vida. Palavras-chave: esquizofrenia; psicose; antipsicóticos; neurociência; reabilitação psicossocial; psiquiatria. Introdução A esquizofrenia é um dos transtornos mentais mais enigmáticos e debilitantes da psiquiatria. Descrita de maneira sistemática por Kraepelin e post...

  Movimentos repetitivos estereotipados, como balançar o corpo para frente e para trás, são frequentemente associados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), mas não são exclusivos dele. Eles podem aparecer em diversos outros transtornos e condições, incluindo: Transtorno do Movimento Estereotipado (TME): Esta é uma condição primária onde a pessoa realiza movimentos repetitivos, muitas vezes rítmicos, sem um objetivo específico. O balançar o corpo é um dos exemplos mais comuns. Para ser diagnosticado como TME, os movimentos devem durar pelo menos quatro semanas e interferir na rotina da pessoa. Eles podem variar de leves a graves, e tendem a aumentar em situações de estresse, frustração ou tédio. Outros Transtornos do Neurodesenvolvimento: Deficiência Intelectual: É comum observar estereotipias em indivíduos com deficiência intelectual, como uma forma de autoestimulação ou regulação sensorial. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): Embora menos proeminentes do...

Lipedema e Fatores Psicológicos O lipedema é uma doença crônica do tecido adiposo caracterizada pelo acúmulo desproporcional de gordura, principalmente nas pernas e braços, poupando pés e mãos. Além das manifestações físicas, como dor, inchaço e sensibilidade ao toque, é crescente o reconhecimento da intrínseca relação entre o lipedema e os fatores psicológicos. Este artigo científico explora essa conexão bidirecional, investigando como o lipedema pode impactar a saúde mental e, por sua vez, como aspectos psicológicos podem influenciar a progressão e o manejo da doença. Impacto Psicológico do Lipedema A natureza visível e muitas vezes incompreendida do lipedema contribui significativamente para o sofrimento psicológico das pacientes. O corpo desproporcional pode levar a uma série de desafios emocionais: Baixa Autoestima e Imagem Corporal Distorcida: A disparidade entre a parte superior e inferior do corpo, ou entre as extremidades afetadas e as não afetadas, frequentemente resulta em u...

Sure, I can help you with that! Here's a scientific article based on Windy Dryden's "Seven Principles of Single-Session Therapy." Os Sete Princípios da Terapia de Sessão Única: Uma Revisão e Implicações para a Prática Clínica Resumo: A terapia de sessão única (TSU) representa uma abordagem pragmática e focada na ajuda imediata, contrastando com modelos terapêuticos tradicionais que frequentemente implicam múltiplas sessões. Embora muitas intervenções terapêuticas ocorram, na prática, como uma única sessão, sua potencialidade e princípios subjacentes nem sempre são plenamente reconhecidos ou explorados. Este artigo revisita e elabora os sete princípios fundamentais da TSU propostos por Windy Dryden, oferecendo uma estrutura conceitual para terapeutas que desejam maximizar a eficácia de encontros terapêuticos breves. Discutiremos a aplicabilidade desses princípios em diversos contextos clínicos, suas implicações para a formação profissional e a necessidade de uma mudanç...

As Neurociências da TCC: Modificações Cerebrais Induzidas pela Terapia Cognitivo-Comportamental A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é uma abordagem psicoterapêutica amplamente reconhecida e eficaz no tratamento de uma vasta gama de transtornos psicológicos. Sua premissa central, "pensamento gera sentimento (emoção) que gera comportamento (ou reação fisiológica)", reflete uma compreensão fundamental da interação entre cognição, emoção e ação. Nas últimas décadas, avanços nas neurociências têm permitido investigar as modificações cerebrais que ocorrem em pacientes submetidos à TCC, fornecendo um robusto suporte biológico aos seus mecanismos de ação. Este artigo explora as principais alterações neurais observadas, com foco nas redes cerebrais envolvidas e nos correlatos neuroquímicos dessas mudanças. Fundamentos da TCC e seu Impacto Neural A TCC opera a partir do princípio de que padrões de pensamento disfuncionais podem levar a emoções negativas e comportamentos desadaptat...

Resumo: Este artigo explora a aplicabilidade da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) no contexto da consulta psicoterápica única (CPU), um formato de intervenção breve que tem ganhado destaque na prática clínica. Analisa os pressupostos teóricos da TCC que a tornam particularmente apta a este formato, como a sua natureza focada no problema, orientada para metas e estruturada. Discute estratégias de intervenção específicas da TCC que podem ser eficazmente adaptadas para a CPU, incluindo a identificação e reestruturação cognitiva de pensamentos disfuncionais, o desenvolvimento de habilidades de enfrentamento e a formulação de planos de ação concretos. São abordados desafios e limitações da aplicação da TCC na CPU, bem como o potencial para otimizar os resultados terapêuticos através de uma abordagem concisa e direcionada. Conclui-se que a TCC oferece um arcabouço sólido para a CPU, mas ressalta a necessidade de pesquisa empírica adicional para estabelecer a sua eficácia e desenvolver p...